飞跃13号楼是一款互动电影式破译剧情手机游戏，在游戏里将饰演一名沉迷游戏，被送进矫正中心后沉寂调研，想必大家这个题材具体内容都很熟悉。下边这是游戏第九章，其实就是最终章一，最后幻想全攻略共享，希望对大家有所帮助！
飞跃13号楼第九章全攻略一览：
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 终章一 终章二
9.1 选择方案
★这节剧情有2个支系，和前一章是不是造成金记者的猜疑相关，相匹配8.13.2章节的两大支系。若造成金记者的猜疑为发布（取得成功信息传递方式给金记者），未造成金记者猜疑为下线。
9.2.1 齐淼强烈不满
选择-劝导齐淼：齐淼 好感度▼(-1)，直接进9.3章节
选择-表示赞同齐淼：再次剧情
9.2.2 真正的离开
选择-逃走是软弱的：齐淼 好感度▼(-1)，直接进9.3章节
选择-这是无效的：再次剧情
9.2.3 打倒的价值
选择-纠正认知行为疗法自身：齐淼 好感度▲( 6)
选择-这个学校：齐淼 好感度▲( 1)
9.3 抵抗者
若齐淼 好感度为冷淡或保持中立：进到BE
若齐淼 好感度为友善或亲密：再次剧情
9.4 行为逐渐
选择-表明致歉
选择-开展埋怨
选择-冷淡斥责
9.5 李教官的猜疑
9.6 表演开始
9.7 摆脱离去
若取得成功信息传递方式给金记者（8.4章节进到库房 8.5章节对身体有害 8.13.2章节金记者让展现自我这些话写在纸上 9.1章节展现自我把小纸条给金记者）：中心线（一小段额外金记者摄像镜头）
若8.4章节没进库房：发布（“我也只能竭尽全力放些东西”）
若8.4章节成功进入库房：下线（“物品我已放好啦”）
9.8 穿越重生避开
若取得成功信息传递方式给金记者：发布（进到9.9章节）
如果没有信息传递方式给金记者：下线（直接进库房剧情判断）
9.9 金记者最后邀约
选择-接纳：进到掩藏结果【失踪报导】，获得成就
选择-回绝：再次库房剧情判断
●若前4个掩藏结果早已搜集，获得成就【小故事收藏者】。
库房剧情判断
若8.4章节成功进入库房：发布（展现自我躲到篮球筐后，1次QTE）
若8.4章节没进库房：下线（展现自我躲到纸箱子内，3次QTE）
★这儿不论是哪一条线，QTE不成功全是进到BE。下线3次QTE分别为3个BE，要各不成功1次。
进行QTE后
若徐山娃 好感度为冷淡或保持中立：进到BE
若徐山娃 好感度为友善或亲密：再次剧情
9.10 探寻校长室
★这节剧情有2个支系，若30分钟之内进行探寻并进入迷室可以继续剧情，请求超时则进到BE。
9.11 进到迷室
9.12 探寻迷室
★这节剧情有2个支系，若10分钟之内进行探究并撤出进到下线，请求超时则进到发布。
9.13 杨校长的猜疑
（不清的判断标准）
9.14 赶赴播音室
若8.5章节选择 对身体有害：发布（崔媛媛偷盗安定片）
——（还没有开启）
——取得成功服药昏倒教练
若8.5章节选择 没什么副作用：下线（崔媛媛未能取得药）
——崔媛媛好感度友善或亲密：崔媛媛居然把教练放倒下去……倒下去……了……
——（还没有开启）
——崔媛媛好感度冷漠或保持中立：进到BE
9.15 我的经历
选择-根本就不是哪个学校
选择-我在这里被凌虐
选择-这儿的一切都是骗术：家长们的恼怒 1
9.16 感激的隐秘
选择-都是浮云
选择-是依靠疼痛感使我们妥协
选择-电击治疗本来就不合法：家长们的恼怒 1
9.17 辩驳
选择-为何这样做
选择-难道说掩藏也算是更改吗
选择-难道说大家就是你实验鼠：家长们的愤怒 1
★假如这儿几组故事情节有选择项并没有开启得话，看一下前边2次情景探索有没有物件找不到。
9.18 金媒体的难题
选择-举手
选择-不举手
9.19 爸爸妈妈的缺失
选择-举手
选择-不举手
9.20 孤单
选择-举手
选择-不举手
9.21 必须深爱
选择-举手
选择-不举手
9.22 家庭矛盾
选择-举手
选择-不举手
若米医师 好感度为友善或亲密：家长们的愤怒 1
若米医师 好感度为冷漠或保持中立：无事发生
家长对孩子杨校长的愤怒≥3：再次故事情节
家长对孩子杨校长的愤怒≤2：进到BE
9.23 胜利烟火
★时间轴里从上向下分别为崔媛媛、徐山娃、江弘文、齐淼，每一个人又都是会依据好感度分离出来友善（上）和亲密（下）两道。
续篇
相关工作人员名册播放视频完之后
若3.3章节目录情景探索已在10分钟之内输入支付密码：进到9.24.1 来自远方的寻求帮助
若3.3章节目录情景探索没有在10分钟之内输入支付密码：进到9.24.2 来自远方不幸
9.24.1 来自远方的寻求帮助
9.24.2 来自远方不幸
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